Почему родители «трудных» детей часто сталкиваются с осуждением: Вика Дмитриева объяснила, как разговаривать с учителями и другими взрослыми
- 18:07 24 мая
- Екатерина Рысь
Психолог Вика Дмитриева объяснила, почему родители детей с проблемным поведением нередко сталкиваются с непониманием, осуждением и конфликтами со стороны учителей и других родителей. По словам специалиста, самая большая ошибка в таких ситуациях — пытаться защищаться любой ценой и делать вид, будто проблемы не существует.
Почему родители быстро оказываются в состоянии войны
Вика Дмитриева отмечает: когда ребенок постоянно конфликтует в школе, перебивает учителей, хулиганит или провоцирует других детей, родители очень быстро начинают жить в состоянии хронического стресса и чувства вины.
Им приходится одновременно справляться с собственными переживаниями, искать специалистов, заниматься коррекцией поведения и при этом постоянно сталкиваться с претензиями окружающих.
«Родителям самим очень больно и тяжело от того, что их ребенок ведет себя проблемно», — объясняет психолог.
По словам Дмитриевой, именно из-за этого многие взрослые постепенно начинают реагировать агрессивно даже на обычные замечания.
Почему защита ребенка иногда только ухудшает ситуацию
Психолог считает, что родители часто попадают в замкнутый круг. Чем сильнее они чувствуют давление и осуждение, тем жестче начинают защищать себя и ребенка. А окружающие в ответ воспринимают это как равнодушие или отрицание проблемы.
В результате конфликт только усиливается.
«Когда родители начинают отвечать холодом и агрессией, окружающие тоже начинают реагировать агрессивно», — считает Вика Дмитриева.
По словам специалиста, люди намного легче идут навстречу, если чувствуют открытость и готовность к диалогу.
Почему важно прямо признавать проблему
Дмитриева подчеркивает: окружающим важно видеть, что родители не игнорируют ситуацию и действительно работают над ней.
Психолог советует не оправдываться и не спорить, а спокойно признавать, что поведение ребенка действительно создает трудности для других людей.
Как лучше строить разговор с учителями и родителями
По словам Вики Дмитриевой, самая рабочая стратегия — максимальная открытость и дружелюбие.
Психолог рекомендует прямо говорить, что ребенок уже занимается со специалистами, а изменения требуют времени и не происходят мгновенно.
«Мне самой тяжело, но мы действительно работаем над этим», — именно такую позицию Дмитриева считает наиболее правильной.
При этом специалист советует не занимать позицию «мы сами все знаем», а наоборот — просить помощи и советов.
Почему просьба о помощи снижает напряжение
По словам психолога, люди гораздо мягче реагируют, когда чувствуют, что их мнение и опыт важны.
Именно поэтому Дмитриева советует спрашивать у учителей:
- что еще можно сделать;
- как облегчить ситуацию в классе;
- какие методы уже помогали другим детям;
- каких специалистов можно посоветовать.
Психолог считает, что подобный подход помогает превратить учителя не во врага, а в союзника.
Почему невозможно решить проблему «по щелчку»
Вика Дмитриева напоминает: многие поведенческие проблемы у детей требуют длительной коррекции. Особенно если речь идет о тревожности, СДВГ, эмоциональной нестабильности или других особенностях нервной системы.
По словам специалиста, родители часто сами хотят «быстро исправить» ситуацию, но психика ребенка так не работает.
«Это требует времени, регулярности и терпения», — объясняет психолог.
Почему мягкость — это не слабость
Дмитриева отдельно подчеркивает: признание проблемы и спокойный разговор не означают унижение или отказ от защиты ребенка.
Наоборот, именно открытая и уважительная позиция чаще всего помогает снизить агрессию со стороны окружающих и сохранить нормальные отношения со школой.
По словам психолога, люди обычно готовы поддерживать тех родителей, которые честно признают сложности и действительно стараются изменить ситуацию, а не делают вид, что проблемы не существует.